Учебные курсы

5 семестр (3 курс - осень)

Морфология скелета человека

к.б.н. Славолюбова И.А.

Курс позволяет получить базовые знания о морфологической изменчивости скелета человека и ее использования в антропологии.

Краниометрия

к.б.н. Кузнецова О.А.

Курс позволяет получить базовые знания основ измерения черепа и их приложений в антропологии.

Остеология как раздел нормальной анатомии человека

к.б.н. Боруцкая С.Б.

Скелет человека и его функции, осевой скелет, череп: строение мозгового и лицевого черепа, скелет конечностей

Статистический анализ антропологических данных

к.б.н. Гончарова Н.Н.

Курс знакомит обучающихся с
основными закономерностями распределений антропологических
признаков, их характеристиками, статистическими критериями сравнения
выборочных значений, оцениванием параметров генеральной совокупности по выборочным значениям, закономерностями совместной изменчивости двух и более признаков, современными способами обработки массивов данных с применением современных вычислительных методов матричной алгебры.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч)

6 семестр (3 курс - весна)

Антропометрия

д.б.н. Негашева М.А., к.б.н.Синева И.М.

Курс позволяет получить базовые знания по основным методам антропометрических исследований, организации массовых антропометрических обследований в детских и взрослых коллективах, а также по применению антропометрических методов в различных областях науки и практики.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Этническая антропология

к.б.н. Дробышевский С.В.

Курс позволяет получить базовые знания основ расоведения и их приложений в антропологии. Рассмотрены вопросы методики расоведческих исследований, основные этапы истории человеческих популяций, человеческие расы и их особенности.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Геногеография

Курс позволяет получить базовые знания о генофондах популяций человека, о методах изучения их географической структуры, а также базовой информации о генофондах ключевых популяций мира и России; в результате прохождения данной дисциплины студенты осваивают базовые методы экспериментальной работы с образцами ДНК человека.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

7 семестр (4 курс - осень)

Антропогенез

д.б.н. Бахолдина В.Ю.

Курс позволяет получить базовые знания в области эволюционной антропологии, или антропогенеза. В курсе рассматриваются основные положения современной концепции биологической эволюции человека и формируются представления об основных этапах эволюции вида Homo sapiens.
Общая трудоемкость дисциплины – 5 з.е. (180 ч).

Методы палеоантропологических исследований

к.б.н. Боруцкая С.Б.

Ознакомление обучающихся с основными принципами, последовательностями, методиками изучения палеоантропологического материала.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Разведочный анализ данных с помощью языков R и
Python

к.б.н. Кузнецова О.А.

Ознакомление обучающихся с синтаксисом, основными пакетами и
функциями языков программирования R и Python.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Этнография и социокультурная антропология (Раздел 1. Общая археология)

к.б.н. Дробышевский С.В

Ознакомление обучающихся с современными представлениями о закономерностях исторического развития, основными законами и представлениями современной этнографии, а также современными
представлениями о закономерностях культурного развития и взаимовлияния различных этносов и народов.

Этнография и социокультурная антропология (Раздел 2 и 3. Этнография и Социокультурная антропология)

к.и.н. Бахматова М.Н.

Компьютерная обработка антропологических данных

к.б.н. Гончарова Н.Н.

Ознакомление обучающихся с наиболее распространенными пакетами прикладных статистических программ для ПК.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

8 семестр (4 курс - весна)

Антропогенез

д.б.н. Бахолдина В.Ю.

Популяционная и медицинская генетика человека

д.и.н. Бужилова А.П., д.б.н. Мовсесян А.А.

Целью изучения данной дисциплины является ознакомление обучающихся с основными положениями популяционной и медицинской генетики, современными инструментальными и теоретическими методами популяционной и медицинской генетики человека, с интегральными аспектами изучения палеогенетики в контексте адаптации и эволюции вида Homo sapiens.

Соматическая и функциональная антропология

д.б.н. Негашева М.А., д.б.н. Бец Л.В., к.б.н. Колясникова А.С.

Ознакомление обучающихся с влиянием различных факторов на формирование морфологической конституции человека, знакомство с основными тенденциями совместной изменчивости признаков,
относящихся к различным системам организма (соматические, функциональные, гормональные, психологические и др. аспекты), и закономерностями проявления межсистемных связей в структуре общей
конституции человека.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Дерматоглифика

к.б.н. Славолюбова И.А.

В результате освоения дисциплины «Дерматоглифика» обучающийся должен получить базовые знания о закономерностях изменчивости рельефа папиллярной кожи человека в индивидуальном, половом, популяционном, эволюционном и сравнительно-анатомическом аспектах.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

9 семестр (5 курс - осень)

Палеопатология человека

д.и.н. Бужилова А.П.

Ознакомление обучающихся с современными инструментальными и теоретическими методами комплексного изучения нормальной анатомии, скелетной морфологии, физиологических и генетических данных, получаемых в ходе анализа скелетных останков, с интегральными аспектами изучения аспектов здоровья человека в ходе эволюции и биологической истории человеческих популяций.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Палеоэкология человека

д.и.н. Бужилова А.П.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь представление о динамике различных адаптивных процессов биологического вида Homo sapiens на протяжении истории его становления и развития.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Возрастная и популяционная антропология

д.б.н. Година Е.З., к.б.н. Задорожная Л.В.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать основные понятия, базовые положения, концепции и персоналии ауксологии как одного из разделов Возрастной антропологии народов России, современное состояние и перспективы развития; теорию и практику ростовых исследований, использования их результатов в
прикладных целях, в особенности, для мониторинга состояния физического развития подрастающего поколения в связи с потребностями здравоохранения, школьной гигиены, физической культуры и спорта, общего повышения физических кондиций населения России.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Молекулярная антропология (раздел церебрология)

к.б.н. Боруцкая С.Б. д.б.н. Негашева М.А.

Цель раздела «Церебрология» (в рамках спецкурса «Молекулярная антропология») – ознакомление обучающихся с фундаментальными законами и представлениями о строении и функционировании спинного, головного мозга и сенсорных систем человека в эволюции и онтогенезе.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Экология человека

к.б.н. Хафизова А.А.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать основные понятия, задачи и закономерности современной экологии человека, включая закономерности и механизмы биологической адаптации человека к изменениям условий среды, различные уровни адаптации, закономерности пространственной изменчивости, морфологических, физиологических и генетических признаков, а также основные варианты адаптивных типов в популяции человека.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Одонтология

к.б.н. Харламова Н.В.

Ознакомление обучающихся с основными законами и представлениями в области морфологии зубочелюстной системы как фундаментального направления исследований в современной физической антропологии.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Частные главы антропологии

д.б.н. Бахолдина В.Ю.

Формировании у студентов представлений об основных этапах истории антропологии, об основных концепциях современной антропологии и об особенностях их становления в процессе развития науки о человеке.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч)

10 семестр (5 курс - весна)

Молекулярная антропология

д.б.н. Мовсесян А.А.

Ознакомление обучающихся с особенностями молекулярных методов исследования в современной антропологии и генетике.
Общая трудоемкость раздела «Молекулярная антропология» – 2 з.е.
(72 ч)

Морфология и этология приматов

к.б.н. Боруцкая С.Б.

Ознакомление обучающихся с основными закономерностями изменчивости разных систем органов современных приматов в связи с экологическими условиями обитания и локомоцией, с особенностями этологии, обучение принципам экстраполяции особенностей поведения современных видов на разные этапы приматогенеза и на ранние стадии антропогенеза.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Популяционная и медицинская генетика человека

д.и.н. Бужилова А.П., д.б.н. Мовсесян А.А.

Прикладная антропология (раздел «Обработка биометрических данных»)

к.б.н. Гончарова Н.Н.

Ознакомление обучающихся с основными закономерностями распределений антропологических признаков, их характеристиками, статистическими критериями сравнения выборочных значений, оцениванием параметров генеральной совокупности по выборочным значениям, закономерностями совместной изменчивости двух и более признаков.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Судебно-медицинская антропология

к.б.н. Гончарова Н.Н.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать особенности организации процессов судебно-медицинской идентификации, владеть необходимым объемом знаний для самостоятельно выполнения экспертизы.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

11 семестр (6 курс - осень)

Написание научных статей и преподавание антропологии

д.б.н. Бахолдина В.Ю.

Формирование у студентов представлений об основных этапах становления лекционной практики, о ее достоинствах и ограничениях, о приемах активизации педагогического процесса, о правилах структурирования научных текстов.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Возрастная и популяционная антропология (раздел антропология народов северной Евразии)

к.б.н. Гончарова Н.Н.

Ознакомление студентов с основными закономерностями формирования комплексов морфологических признаков, свойственных разным группам людей, формы этнических общностей, их иерархия, а также с современными представлениями о путях культурного развития и взаимовлияния различных этнических общностей.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Сравнительная морфология скелета млекопитающих

Юдина А.М.

Ознакомление обучающихся с отличиями костных останков человека от костей позвоночных животных и критериями определения видовой принадлежности последних.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Интегративные аспекты антропологии

к.б.н. Синева И.М., к.б.н. Хафизова А.А.

Ознакомление обучающихся с современными инструментальными и теоретическими методами комплексного изучения морфологических, функциональных и психологических характеристик человека, с интегративными аспектами изучения общей конституции человека.
Общая трудоемкость дисциплины – 3 з.е. (108 ч).

Современные проблемы биологии

д.и.н. Бужилова А.П., д.б.н. Негашева М.А.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен получить всестороннее представление о современных направлениях и проблемах изучения биологической и интегративной антропологии; о тенденциях развития современной антропологи и основных актуальных направлениях исследований в современной антропологии; современных методах и подходах, применяемых в биологической (физической) антропологии и смежных областях.
Общая трудоемкость дисциплины – 4 з.е. (144 ч).

Current issues of physical anthropology

к.б.н. Синева И.М., к.б.н. Хафизова А.А.

Ознакомление обучающихся с англоязычной терминологией в области физической антропологии, а также со структурой, предметным полем и методическими подходами биологической антропологии в научной традиции других стран.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).

Прикладная антропология (Раздел I. Антропологическая стандартизация)

к.б.н. Гончарова Н.Н., д.б.н. Бец Л.В., к.б.н. Славолюбова И.А.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать основные направления практического применения данных о закономерностях морфологической изменчивости, специфику сбора материала для решения прикладных задач, методические подходы к решению прикладных задач; ознакомиться с основными представлениями об эргономике; знать закономерности связей между морфофенотипами, функциональными особенностями и клиническими проявлениями болезней, иметь представление об общебиологических закономерностях реагирования в ходе онтогенеза человека.

Прикладная антропология (Раздел II. Эргономическая антропология)

к.б.н. Гончарова Н.Н., д.б.н. Бец Л.В., к.б.н. Славолюбова И.А.

Прикладная антропология (Раздел III. Медицинская антропология)

к.б.н. Гончарова Н.Н., д.б.н. Бец Л.В., к.б.н. Славолюбова И.А.

Практическая идентификация личности

к.б.н. Березина Н.Я.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать особенности извлечения информации из скелетного материала в случае его некомплектности и плохой сохранности.
Общая трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч).